viernes, 27 de marzo de 2009

RELACION DE LA TEORIA DE LOS NIVELES DE LECTURA Y LA REFLEXIÓN DE LA MUERTE DEL LIBRO

La relación que puedo establecer entre estos dos textos es que las dos nos incitan a leer para adquirir conocimientos; en la teoría de los seis niveles de lectura de Miguel de Zubiría encontramos los diferentes tipos de lectura que abarcan un texto para poder adquirir un alto grado de comprensión de lectura.

Esta teoría de los seis niveles de lectura de Miguel de Zubiría aporta gran número de conocimientos para que el lector pueda obtener una buena interpretación de los distintos documentos que lee, ya sean de tipo científico, social, político, económico etc. Esta teoría también aporta unos parámetros con los cuales se analizan de manera categórica los textos, con base en estos parámetros obtenemos las proposiciones, macroproposiciones, e ideas principales para poder obtener la tesis que es la columna vertebral de todo texto.

En la reflexión de la muerte del libro de Roger Chartier, encontramos distintos puntos de vista sobre este tema que es de mucho interés, porque nos resalta lo que esta pasando en la actualidad con los libros como tal, ya que por los avances que ha tenido la tecnología hemos dejado a un lado los libros de tal forma que preferimos leer textos de forma electrónica aunque estos sean fragmentados.

Por ultimo quiero resaltar la gran importancia y relación que tienen estos dos textos ya que estos comparten el mismo fin, el cual consiste en leer mucho para adquirir nuevos conocimientos, pero no es el solo fin de leerlos si no entender su léxico enmarcar los aspectos importantes y como fuente principal tener una buena comprensión lectora; y recuerda los libros son muy importantes ya que en ellos encontramos información muy valiosa a pesar de que los textos virtuales también la tengan.

1 comentario:

  1. excelente aporte mauricio ya que la lectura es uno de los procesos básicos del trabajo académico presencial y a distancia, ya que se utiliza para lograr los mejores resultados en cada actividad; en la universidad presencial los estudiantes obtenemos las principales informaciones y orientaciones mediante la actividad de clases magistrales y en la mayoría de veces mediante la interacción dialogante con el profesor.

    ResponderEliminar